어린이에게 읽은 텍스트를 암송하는 법을 가르치는 방법은 무엇입니까?
읽기를 암송하는 방법을 자녀에게 가르치기 위해 다음과 같은 일련의 작업을 사용할 수 있습니다.
- 목표 설정. 처음에는 전체 텍스트를 읽고 의미가 무엇인지 이해해야합니다.
- 단계별로 분리. 두 번째 단계는 텍스트를 여러 단계로 나누고 서로 분리하여 고려하는 것입니다. 단락에 대한 제안 된 텍스트를 읽는 것이 가장 좋지만, 너무 길면 각 단계를 4-6 줄로 줄여야합니다.
- 주된 것을 강조 표시합니다. 본문의 각 부분에서 주요 아이디어를 강조하고 한 문장으로 반영해야합니다. 문장은 최대 7-8 단어로 구성되어야합니다.
- 계획 작성. 이전 단계에서받은 제안에서 텍스트 계획을 작성해야합니다.
- 재정의. 나머지 텍스트의 각 부분은 다른 단어로 지정되어야합니다.
- 본딩. 마지막으로, 문장의 마지막 단계 에서 원본 텍스트의 간략한 내용을 출력으로 받아서 서로 연결해야합니다. 이 경우, 완성 된 의역이 너무 길다는 것이 밝혀지면, 주요 의미 전달에 결정적인 중요성이없는 제안서가 삭제되어야합니다.
1 ~ 2 시간이 지나면 텍스트를 다시 말해야하므로 오랫동안 어린이의 기억에 남아있게됩니다. 이 경우, 노인들이 마지막 단계에서만 멈출 수 있다면, 어린 학생들은 맨 처음부터 모든 행동을 반복해야합니다.