관용의 개념은 인내라는 단어에서 비롯됩니다. 관용적 인 것은 다른 사람들의 견해, 진술 및 견해를 존중하면서 다루어 져 다양한 형태의 자기 표현과 개인적인 개성의 표현을 취하는 것입니다. 이런 종류의 관용은 모든 자유인의 도덕적 의무 일뿐 아니라 합법적 인 필요입니다. 관대 한 태도는 사회에서의 민주주의 원칙의 존재를 증명합니다.
관용의 예는 성경에 나와 있습니다. 왜냐하면 그리스도교에서의 관용이 주된 덕목 중 하나이기 때문입니다. 매우 미적으로 개발되고 교양있는 사람들, 특히 예술가와 예술가, 공인인들만 관용 할 수 있습니다. 높은 수준의 관용은 "이 사람과 의사 소통하는 것이 즐겁다", "이 나라의 대표는 종종 훌륭한 사람들입니다"라는 진술로 입증 될 수 있습니다. "나는이 사람을 싫어한다", "나는 그의 존재에 짜증이났다", "나는 유태인과 같은 방에 살지 않을 것"등의 말은 관용의 결여에 대해 증언 할 수있다.
관용의 문제는 익숙하지 않은 사람들이 다른 사람의 신념에 대한 신념에 대한 허위, 양보 또는 방종에 대한 수용 여부를 고려하는 데 익숙하다는 것입니다. 사실 관용은 기본적으로 자유인의 눈을 통해 세상을 바라 보는 것이므로이 견해는 근거가 없습니다.
관용의 형성
어린 시절부터 세계에 관대 한 태도의 기본 원칙을 내려 놓아야 할 필요가 있으므로이 품질을 개발하는 가장 효과적인 방법은 육성입니다. 그러한 교육 과정은 공동의 자유와 권리에 대한 해석으로 시작해야합니다. 이를 위해서는 공공 교육 정책이 사회적, 문화적, 종교적 측면에서의 상호 이해와 관용의 향상에 기여할 필요가있다. 관용적 인 성격을 교육하는 과정은 국가의 관용의 발전과 불가분의 관계가 있기 때문이다.
관용 태도의 정신으로 교육은 보편적 인 도덕적 가치에 기초한 판단의 형성을위한 사고와 기준의 일부 기술을 청소년에게 형성해야한다. 관용 성은 인류의 근본 가치와 기본적인 무언의 인권을 침해하는 것을 용인하지 않습니다. 교육은 사회에서 편협함에 영향을 미치는 주요 수단입니다.
공차의 요인
관대 한 사람의 행동 요소 :
- 다른 사람의 의견 존중;
- 인생에 대한 다른 견해를 가진 사람들에 대한 관용;
- 극단주의에 대한 부정적인 태도.
관용의 위반은 관용 및 존중과 같은 원칙을 준수하지 않을 때 추적 할 수 있습니다.
공차 수준
- 상황에 맞는 의사 소통 능력 주변 사람들과의 관계 - 주민, 친척, 배우자와의 관계에 대해 설명합니다.
- 형이상학 적 의사 소통 능력. 집합 적 유형의 성격 - 한 그룹의 사람들 -과 관련하여 나타난다.
그녀, 사회 계층, 국적. - 전문적 의사 소통 능력 어떤 사람과 관련하여 자신의 고객이나 직원, 그들의 직업 대표자로 나타납니다.
관용의 중요성은 과대 평가 될 수 없습니다. 왜냐하면 우리가 다른 국적의 문화적 특성을 존중하고 이해함으로써 대우 할 수 있기 때문입니다. 그것은 우리가 합리적이고 반대하는 개인에 대해 합리적으로 대우하고 받아 들일 수있는 관용이며, 무엇에 대한 우리의 견해를 가질뿐만 아니라 다른 사회 구성원들이 자신의 견해를 가질 수있게 허용합니다.