영적 및 도덕적 교육

최근 수십 년간의 경제적 정치적 혼란은 영적 및 도덕적 가치 체계에 영향을 미칠 수 없었습니다. 선과 악, 정직과 품위, 애국심, 종교적 신념과 같은 개념을 재 해석했다. 그리고 가장 흥미로운 점은 많은 사람들이 그러한 모호한 성격의 어린이에게 예방 접종을하는 것이 좋을지에 의문을 제기하기까지했습니다. 그러나 영적 및 도덕적 양육 없이는 사회가 경제적으로나 문화적으로 발전 할 수 없다는 사실이 입증되었습니다.

따라서 이전과 마찬가지로 젊은 세대의 영적 및 도덕적 육성 문제는 부모와 교사 모두 의제에 있습니다.

영성 및 도덕 교육의 개념

어린 시절부터 자신의 성격이 형성 될 때, 부모와 또래에 대한 태도, 사회에서 자신과 자신의 역할을 인식 할 때 아이를 가르치고 교육 할 필요가 있습니다. 교육의 과정에서이 기간 동안 영적 및 도덕적 가치의 토대가 마련되며, 아동은 완전하고 성숙한 성격으로 성장할 것입니다.

구세대의 임무는 젊은 사람들의 마음을 가르치고 발전시키는 것입니다 :

• 개인 - 개인의 가치 (예 : 인간의 삶, 명예, 존엄);
• 가족 전통, 부모에 대한 존중과 존중과 같은 가족 가치 ;
• 국가 가치. 이와 관련하여 젊은이들의 영적, 도덕적 교육의 개념은 조국과 문화에 대한 사랑, 애국심과 사회와의 일치, 국가의 신성한 물건에 대한 존경과 존경 등 훨씬 더 일반적으로 받아 들여지는 행동 규범과 개념을 포괄합니다.

학생들의 정신적, 도덕적 교육의 방법과 특징

청소년의 영적, 도덕적 교육에 중요한 역할을하는 학교가 있습니다. 여기에서, 아이들은 다른 사람들과의 의사 소통의 첫 번째 삶의 경험을 얻습니다. 첫 번째 어려움에 직면합니다. 많은 사람들에게 학교는 처음이자 아마도 짝사랑 입니다. 이 단계에서 교사의 임무는 어려운 세대에서 벗어나 문제를 깨닫고 문제를 해결할 올바른 방법을 찾도록 존엄 한 젊은 세대를 돕는 것입니다. 설명의 대화를하고, 자신의 본보기로 좋은 본성과 응답 성, 명예와 책임이 무엇인지를 보여줍니다. 이들은 청소년의 영적 및 도덕적 교육의 주요 방법입니다. 교사는 또한 청소년의 문화 발전에 특별한주의를 기울여 국가 신사에 소개하고 자신의 힘에 대한 자부심과 사랑을 주입해야합니다.

그러나 이것은 가족 교육이 미래의 성격을위한 토대가되는 것으로 알려져 있기 때문에 부모가 자녀의 영적 및 도덕적 양육에 대한 책임에서 완전히 제외된다는 의미는 아닙니다.