어린이의 Dyslasia

Dysplasia는 유치원 아동에서 가장 흔하게 발생하는 어린이의 건전한 재생산을 침해하는 것이며이시기에는 dyslalia가있는 육체 노동이 가장 효과적입니다.

dyslagia의 원인

어린이의 dyslasia의 원인은 매우 다양 할 수 있습니다 :

dyslalia의 유형

이것으로부터 진행하여 두 가지 주요 유형의 dyslalia를 구별합니다 :

dyslalia의 교정

dyslalia의 수정 사운드 재생산의 결함을 일으키는 원인에 따라 다릅니다. 기계적 dyslasia의 경우, 때로는 자격을 갖춘 치과 의사 만이 할 수있는 턱과 치아의 구조를 교정하기 위해 때로는 굴레를 자르는 것이 필요합니다.

그러나 기능적 난독증이라면 스스로 도울 수 있습니다.

  1. 우선, 아이의 발음을 모방하지 말고, 명확하고 명확하게 발음하십시오.
  2. 잘못된 발음으로 아이들을 당황하게하지 말고 동성애 운율의 도움을 받아 올바른 발음을 개발하는 것이 좋습니다. 아래에, 우리는 그들 중 몇 가지만을 제공합니다.

dyslalia를위한 운동

소리 처리 "с":

참새는 소나무에 앉아 있었는데,

잠들고 꿈에 빠졌습니다.

그가 꿈에 빠지지 않았다면.

나는 여전히 소나무에 앉아있을 것이다.

소리 처리 "z":

늑대는 염소를보고 그는 폭풍우를 잊어 버렸다.

바구니에있는 작은 Zina 장로님.

사운드 세분화 "sh":

마샤는 죽 같은 병이다.

마샤는 죽을 먹지 않았다.

마샤, 죽 먹어.

엄마는 신경 쓰지 않아!

소리의 세련미 "ж":

고슴도치에는 고슴도치가 있으며 공포는 두려운 것입니다.

고슴도치가 살고있는 뱀은 살지 마십시오.

소리 처리 "l":

레나가 핀을 찾고 있었어.

핀이 벤치 밑으로 떨어졌습니다.

벤치 밑에서 보면 게으르다 보니,

나는 하루 종일 핀을 찾고 있었다.

사운드 세분화 "p":

안뜰에는 언덕이 있고 언덕 아래에는 밍크가 있습니다.

이 곰팡이 밍크 가드에서.

사운드 리파인«Щ»:

강아지는가 s게 울부 짖으며 무거운 방패를 끌고 간다.

동시에, 자녀와의 정기 면담에도 불구하고 긍정적 인 역 동성을 느끼지 못하면 자녀가 이미 5 살이지만 언어 치료 전문가로부터 추가 상담을 받아야합니다.