텍스트를 빨리 배우는 방법?

아마도 많은 학생들 (현재와 이전)이이 상황을 잘 알고있을 것입니다. 시험이 하룻밤 만되기 전에 전체 학기 중에 배우는 데 필요한 모든 것을 배워야합니다. 불행하게도, 보통 "H"시간 전날의 "폭풍우의 활동"결과는 소중한 평가 "우수"와는 거리가 멀지 만, 기억해야 할 필요성, 세션에서뿐만 아니라 정기적으로 공부하는 것에 대한 표기법, 많은 양의 정보를 얼마나 빨리 배울지, 보고서의 텍스트 또는 교육 과정의 자료가 될 수 있습니다. 또한, 많은 텍스트 를 빨리 배우는 방법에 대한 질문은 학생뿐만 아니라 학생들, 또한 모국어를 오래 머물던 사람들에게도 중요합니다.

원하는 텍스트를 빨리 배우는 방법?

많은 양의 정보를 기억할 수있는 방법이 많이 있습니다. 가장 효과적인 방법 중 하나를 제시하고 싶습니다. 텍스트와 텍스트를 자유롭게 다시 배울 수있을뿐만 아니라 도움이 될만한 몇 가지 흥미로운 보조 기술을 신속하게 배울 수 있습니다.

방법 1 - "클래식"

다양한 텍스트 정보를 기억하는 데 적합합니다. 다음과 같은 몇 가지 단계로 구성됩니다.

  1. 먼저 정보를 기억하는 과정을 조율해야합니다. 이 목적을 위해 공원의 작은 조그가 이상적입니다. 결국, 에어로빅 운동 은 오래 전부터 알려져 왔고, 대뇌 순환을 개선했으며, 결과적으로 기억력을 향상 시켰습니다. 또한 미시간 대학의 최신 과학자들의 연구에 따르면, 자연의 묵상은인지 기능을 표준의 20 %까지 증가시킵니다. 마라톤 경기를 준비 할 필요가 없습니다. 10-15 분이면 충분합니다.
  2. 암기를위한 환경을 조성하십시오. 당신이 집중할 수 있도록 재료가 조용해야한다는 것을 배울 곳.
  3. 준비 조건이 충족되면 정보를 암기하는 과정을 시작합니다. 이렇게하기 위해, 당신은 더 조심스럽게 배울 필요가있는 모든 텍스트를 읽을 수 있습니다. 이해할 수없는 단어가 있다면, 빨리 작성하고 그들이 의미하는 바를 찾으십시오 (텍스트가 외국어 인 경우, 누락 된 단어없이 정성을 다하여 번역합니다).
  4. 독서의 의미가 마침내 이해되면, 우리는 소위 인용 계획을 만듭니다. 이를 위해 우리는 텍스트를 몇 가지 논리적 인 부분으로 나눕니다 - 5 ~ 9 이하, 어떤 이유로 평균적으로 사람의 단기 기억을 유지할 수있는 단편과 똑같습니다. 각 부분은 배울 필요가있는 텍스트의 견적과 함께 제목이 가장 좋습니다. 우리는이 문장들을 적어 둡니다. 결과 계획을 몇 번 읽어보십시오. 신뢰성을 위해 2-3 번 다시 쓸 수 있습니다.
  5. 조심스럽게 텍스트의 각 부분을 읽고 그것을 말하거나 다시 말해보십시오 (그대로 재현 할 필요가없는 경우).
  6. 텍스트의 각 논리적 부분이 "치아에서 튀어 나오기 시작"할 때 우리는 전체 그림을 수집하려고합니다. 어떤 단어가 기억되기를 원하지 않는다면 (일반적으로 두 조각의 교차점에서 일어납니다), 텍스트가 머리에 다소 자리 잡을 때까지 우리는 엿보는 단어를 시트에 별도로 씁니다.
  7. 우리는 우리가 배워야 할 텍스트에 대해 생각하지 않으려 고 휴식을 취합니다.
  8. 20-30 분 후에, 텍스트를 반복하고 잠자리에 드십시오.

이것은 텍스트를 암기하는 기본적인 방법입니다.

두 번째 방법은 "골동품"

사이트 메서드로 더 잘 알려진 Cicero에서 처음 설명되었지만 현재까지 널리 사용됩니다. 목록의 단어 순서 (예 : 인용 계획의 항목)를 올바른 순서로 암기하는 데 도움이됩니다. 이 방법을 적용하려면 다음이 필요합니다.

  1. 집이나 길을 상상해보십시오. 예를 들어 집이나 직장 (공부)의 길 같은 좋은 친구를 상상해보십시오.
  2. 여러 객체 또는 장소를 선택하십시오. 그 사이의 경로는 명백합니다 (예 : 정문, 복도, 방, 부엌 등).
  3. 정신적으로이 길을 통과 할 수 있는지 확인하십시오.
  4. 이제는 시각화를 시작하고 목록에서 단어를 가져 와서 선택한 장소에 배치합니다. 예를 들어 사과 별은 다음과 같이 표시됩니다. 입구의 문에는 일반적인 눈 구멍 대신 눈이 있고 복도 중간에 거대한 사과가 있고, 천장에 방 별 빛난다. 심상이 완전하게 어리석은 경우에 두려워하지 말라, 주된 것은 그들이 밝다는 것이다. 그래서 그들은 기억하기 쉽다.

세 번째 방법은 "Victorian"

그것은 1849 년 요크셔 학교의 한 감독 인 몽크 브레이쇼 (Monk Brayshaw)에 의해 처음으로 기술되었습니다. 그것은 자음 문자로 숫자를 코딩하고이 문자로 된 문구를 편집하는 것으로 구성됩니다. 텍스트의 디지털 정보 (예 : 기록 검사 날짜)를 기억해야 할 때 필요합니다. 원래 Braishow 코드는 다음과 같습니다.

예제 코드 사용 :

1945 - BHCM

독일 정상 회담이 개최되었을 때 좋은 5 월의 날이있었습니다.