중간 그룹의 연설 개발 교훈
아기의 말하기 능력을 향상시키기위한 수업을 준비하기 위해 교육자는 O.S. Ushakov, 또한 V.V. Gerbova 중간 그룹에서 연설의 발전에. A.V.가 개발 한 통합 직종의 초록도 매우 유용 할 수 있습니다. 아지뿐만 아니라 E.V. Kolesnikova.
중간 그룹의 아이들의 연설 개발
유치원에서의 말하기 작업의 기본 방향을 생각해 봅시다.
첫째, 아이들은 서로 의사 소통을 할 수 있어야합니다. 그래서 필요한 모든 기술이 형성되고 이것은 아주 자연스럽게 일어납니다.
두 번째로, 그들은 재 학습하도록 배워야합니다. 이야기는 이야기 나 이야기에 기반 할뿐만 아니라 어린이 자신에게 일어났던 사건에도 근거 할 수 있습니다. 부모님은 또한이 방법을 사용하여 아들이나 딸에게 그날 유치원에서 일어났던 일이나 그들이 보았던 만화에 있었던 일을 알릴 수 있습니다.
넷째, 롤 플레잉 게임 은 유용하고 흥미 롭습니다 . 그러한 게임에서 어떤 게임과 마찬가지로, 아이들은 해방됩니다. 교육자는 질문에 대답하기 위해 적극적인 대화를하도록 권장해야하지만 말의 오류를 바로 잡아서는 안됩니다. 일반적으로 오류에 대한 모든 작업은 회의가 끝난 후 누가이 실수를했는지 표시하지 않고 수행해야합니다.