어떤 가정에서는 얼마간의 시간이 지나면 즐거움을 가지고 공부할 수있는 방법을 가르쳐주는 방법, 학교 생활을 마친 후 아이는 꺼리는 법, 아무런 교훈을 원하지 않는 문제 등이 있습니다. 이러한 상황은 거의 즉시, 훈련 시작 또는 수 개월 또는 수년 후에 나타날 수 있습니다. 결의안에 대한 접근 방식은 거의 동일하며 어른들은해야 할 일이 무엇인지를 사전에 알고 있어야하며이 경우 엄격히 금지되는 사항을 알고 있어야합니다.
일반적인 부모의 실수
자녀가 학습을 사랑하도록 가르치기 전에 가족 내에서의 심리적 기후 인 학습 과정에 대한 자신의 행동과 태도를 분석해야합니다.
- 전혀 준비가되어 있지 않은 아이를 육체적으로나 정신적으로 학교에 보낼 필요는 없습니다. 교사와 심리학자가 1 년을 놓치고 6 학년이 아니라 7 학년 또는 8 학년 때 일등석에 오는 것에 관한 조언을 무시하지 마십시오. 이것에는 아무런 부끄러움이 없으며, 유익 함이 명백해질 것입니다. 즉, 배울 준비가 된 어린이는 즐거움으로 배울 것입니다.
- 아이에게 잘 배우도록 가르치는 법을 모르는 사람에게는 아이에게 물질적 인 동기 부여에 대한 생각이 떠오르는 경우가 종종 있습니다. 그러나 대부분의 경우이 작업을 수행 할 수 없습니다. 장기적인 결과를 얻지는 못하지만 자녀에게서 "우수한"사람을 만들 수 있습니다.
- 부모님의 소원에 따라 십대 청소년에게 프로필을 선택하도록 강요 할 수는 없습니다. 아마 엄마 또는 아빠는 수학 공부에 전념하기를 원했고, 그 아이는 그것에 대해 아무 것도 모릅니다. 그가 끊임없이 높은 요구를받는다면, 정신은 앓고 아이는 잘 배울 수 없습니다.
- 어린 나이부터 가능한 한 어린이를 비난하고 실수로 그를 비난하며 실수를 조롱하는 것이 필요합니다. 이것은 부정적으로 자기 존중감에 영향을 미치고 그가 원하는 수준에서 배우는 힘을 느낄 수 없습니다. 자녀의 존엄성을 낮추어 그의 결점에 대한 모든 관심을 강조한다면, 그는 결코 그의 힘을 믿지 않을 것이며 학교 생활뿐만 아니라 후기 생활에서도 평범한 상태로 남아있을 것입니다.
- 어렸을 때, 현재로서는 절대적으로 불필요한 지식을 가진 아이를 적재하는 것은 불가능합니다. 기저귀를 사용한 개발은 부모가 보행 보조기를 만들고 싶어하지 않는 한, 아동의 신체에 대한 폭력이되어서는 안됩니다.
배우고 싶지 않은 아이의 부모에게 행동하는 법?
심리학자들은 학생들이 모든 연령대에서 공부하는 과정을 좋아할 수있는 요령을 고수하면서 작은 목록을 만들었습니다.
- 우리는 잠자는 시간, 활동적인 휴식, 학업 및 취미가 명확하게 할당되는 가능한 한 빨리 정권을 조정해야합니다.
- 우리는 가족 환경이 우호적이며, 부모 간의 문제가 자녀에게 알려지지 않았는지 확인해야합니다.
- 어린 나이부터, 학교는 좋은 학교이고, 교사는 진정한 친구이자 전문가이며, 미래의 번영을위한 신성한 의무라는 태도를 가져야합니다. 학부모는 자녀가있는 상태에서 교사와 특정 주제에 대한 필요성에 대해 말하지 않아야합니다.
- 학교의 어린이 신체에 가해지는 부담은 과도한 부담없이 연령에 맞는 것이어야합니다.
- 학부모는 사소한 학교 성공에도 가능한 한 자주 자녀를 칭찬하는 것이 좋습니다.
그러나 자녀가 독립적으로 학습하도록 가르치는 방법은 부모가 모든 단계에서 자녀를 돌보는 데 익숙하다면 어려울 수 있습니다. 그는 더 많은 독립을해야합니다. 그에게 실수를시키지 만 나중에는 그의 행동에 대한 책임을 배우게됩니다.