중학생의 미적 교육은 성격 형성의 필수적인 부분입니다. 그것의 결정 요인은 모든 발현의 예술이다. 도움을 받아 감정의 영역을 포함하여 아동의 다방면적인 개발이 수행됩니다. 또한 예술의 영향력 아래 비유적인 사고와 아름다움과 창조력에 대한 이해가 형성됩니다.
기능 및 주요 작업
저학년 학생을위한 예술 및 미적 교육의 주요 임무는 다음과 같습니다.
- 음악 작품을 듣거나 그림의 명작을 심사하는 데서 발생하는 인상의 축적.
- 획득 한 지식과 인상을 바탕으로 자신의 취향을 형성하고 예술을 즐기는 능력.
- 창의적 능력 의 형성과 발전.
우선 저학년 학생들의 미학적 교육의 특징은 교사의 성격이 갖는 중요한 역할이다. 아이의 미적 발전이 달려 있다는 것은 그에게서 비롯된 것입니다. 교사의 임무는 음악, 노래, 안무, 드로잉 및 기타와 같은 분야에 대한 아동의 관심을 불러 일으키는 것입니다.
아이들의 생각은 종종 부모, 친구, 다양한 생활 환경의 영향을 받아 변화를 겪습니다. 따라서 교사는 미적 구체에 대한 명확하고 안정적인 아이디어가 형성되고 어린이가 아름다운 세상에 소개되는 방식으로 정보를 제공 할 수 있어야합니다. 이시기에 예술을 익히는 데 가장 중요한 형태는 만화, 아동 문학, 영화입니다. 이 정보원은 삶에 대한 지식에 필요한 다양한 상황의 풍부한 자료입니다.
방법론
중학생의 도덕적, 미학적 교육은 언제나 개인적인 것입니다.
구두 방법은 생생한 묘사와 이미지의 사용을 의미합니다. 이 경우 아이들은 작품의 의미를 이해할뿐만 아니라 등장 인물의 분위기를 느낍니다. 이 도움말과 다양한 시각 자료와 삽화를 제공하십시오. 적절한 감정적 인 반응을 형성하기 위해 조화는 모든 것, 심지어 옷장의 세부 사항 및 실내의조차도 중요합니다.