어린이 발달 지연
2 ~ 3 년 후 아기들은 매우 적극적으로 발달합니다. 특히 어린이의 말하기 능력이 아포지에 도달합니다. 부스러기는 자세한 문장을 자세히 설명하고, 동사, 형용사, 대명사를 사용합니다. 아기의 어휘는 끊임없이 증가하고 발음은보다 명확하고 읽기 쉽게됩니다.
따라서 부모의 나이에 다음과 같은 사항을 알려야합니다.
- 아이는 2 년 후에 새로운 단어를 반복하려고하지 않습니다.
- 의사 소통 과정에서 몇 가지 단어 만 사용합니다.
- 이해하지 못하고 요청을 이행하지 않습니다.
- 문구를 만들 수 없습니다.
아동의 언어 연기 지연의 이유는 다르며 조건부로 두 그룹으로 나뉩니다.
- 첫 번째는 유기적 장애를 포함하며, 이는 차례로 선천적이며 획득 될 수 있습니다. 이들은 출생 외상 , 청력 손상, 뇌출혈, 뇌성 마비, 외상, 질병, 조기 수술로 옮겨진 수술, 뇌종양입니다.
- 아동 발달 발달에 정신적 지체를 일으키는 두 번째 이유는 스트레스, 가난한 생활 조건, 잘못된 교육, 빈번한 다툼 및 부모의 알콜 중독으로 인한 장애를 포함합니다.
지연된 언어 발달의 유형
아시다시피, 각각 외부 연설과 연기, 그것은 세분되는 것으로 받아 들여집니다 :
- 표현. 이것은 이전에 형성된 생각을 표현하는 과정입니다. 표현 적 표현은 말소리의 발음, 단어 또는 구의 발음을 나타냅니다. 표현의 표현이 지연되는 것은 정신 지체, 신경 또는 청각 장애와 관련이 없지만 그러한 가능성을 배제하는 것은 불가능합니다.
표현 적 표현의 편향은 언어 규범, 말의 왜곡으로부터 언어 발달에 중요한 지연의 형태로 나타난다. 예를 들어, 아기는 접두사와 결말을 놓치고, 어휘는 최소한이며, 의사 소통은 일련의 표준 단축 구문으로 제한됩니다. 무거운 형태의 질병은 원칙적으로 3 년까지 진단됩니다. - 받아들이는 (인상적인). 이것은 듣고, 읽고 있습니다. 수용력 장애의 경우, 어린이는 장로와 발음에 대한 이해에 문제가 있으며, 청력에 대한 인식은 감소하고, 육체적 청력으로는 모든 것이 정돈됩니다.