청소년의 비정상적인 행동 예방

이탈은 일반적으로 받아 들여지는 규범의 경계에 맞지 않는 행동으로 불린다. 젊은이의 비정상적인 행동을 예방하는 것의 중요성은이 행동이 다른 사람들뿐만 아니라 청소년 자신에게도 위험 할 수 있다는 사실에 있습니다. 비정상적인 행동은 파괴적이며, 청소년의 사회 진입을 막고 청소년의 태도에 부정적인 영향을 미칩니다. 다른 사회 구성원과의 상호 작용

이상 행동의 예방 문제

비정상 행동 예방의 중요성은 무엇보다 청소년과 사회의 비정상적인 행동이 아동과 청소년의 파괴적인 행동이 더 두드러지게 나타날수록 범죄를 저지르는 성향이 높다는 것과 직접적인 상관 관계가있다.

청소년의 비정상적인 행동을 예방하기위한 프로그램은 아동이 적절한 수준의 사회 심리적 능력을 형성하도록 도와야합니다. 청소년은 허용되는 것의 한계를 이해하고 중요한 문제를 해결할 수있는 방법을 명확히 구분해야합니다.

비정상적인 행동을 예방하는 방법은 다음과 같습니다.

비정상 행동의 심리적 예방 프로그램에는 다음과 같은 몇 가지 주요 블록이 포함됩니다.

  1. 심리적 의존성 예방.
  2. 자기 자신에 대한 긍정적 인 태도의 형성과 긍정적 인 "사고력".
  3. 성적 편향 예방.

사회적 행동 장애 예방 교육은 청소년들이 일반적으로 받아 들여지고 합법적 인 방법과 방법으로 문제를 해결하는 법을 배울 수 있도록 도와줍니다.

그룹이나 개인은 사회의 이익에 영향을 미치는 피해 수준에 따라 몇 가지 유형의 비정상적인 행동을 구분합니다.

이탈 행동을 방지하는 방법

비정상적인 동작을 방지하기 위해 다음과 같은 방법이 사용됩니다.

비정상적인 행동을 예방하는 수준은 인구의 모든 수준과 사회의 모든 구조를 포괄해야합니다. 체계적이고 포괄적 인 예방을하지 않으면 지속 가능한 긍정적 인 결과를 달성하는 것이 불가능합니다.

예방 방법 및 방법은 일탈의 징후의 징후와 일치해야한다.

바람직하지 않은 행동을 예방하는 데 매우 중요한 것은 정상적인 부모와의 관계를 신뢰하는 것입니다. 십대 청소년들은 가정에서, 학교에서만 또는 친구들과 함께 특정 상황에서만 이상한 행동을 보입니다. 부모가 자녀와 우호적 인 관계를 추구하는 것은 매우 중요합니다. 십대 자녀는 실수를 했더라도 부모가 포기하지 않을 것이므로 항상 가족의 도움과 도움을 믿을 수 있어야합니다. 이런 식으로 만 문제의 경우 십대가 먼저 부모에게서 도움을 청한다는 것을 확신 할 수 있습니다.