자녀가 수학 문제를 해결하도록 가르치는 방법은 무엇입니까?

수학 같은 모든 중학교 학생들은 아닙니다. 첫째, 자녀에게 왜 그것을 세고, 더하거나 빼는 것이 중요하다고 설명하십시오. 예를 들어, 수학을 모른다면 상점에서 물건을 살 수 없다고 말해야합니다. 각 제품에 대해 일정 금액을 지불해야합니다. 왜 우리는 기하학에 대한 지식이 필요합니까? 측정하지 않고 집을 짓는 방법? 당신이 벽돌의 크기와 건축 될 집의 크기를 안다면 필요한 벽돌의 수를 계산할 수 있습니다. 셔츠를 수 놓을 수는 없으며 소매의 크기와 주 제품에 어떤 각도로 꿰맬 지 모릅니다. 이제 중학교 학생에게 수학 문제를 해결하도록 가르치는 방법을 고려해보십시오.

해결 알고리즘

어떤 과제의 핵심이라 할지라도 특정 나이의 어린이에게 이해되고 흥미로운 삶의 상황이어야합니다. 수학 문제를 해결하도록 자녀를 가르치는 방법을 고려하십시오.

자녀의 시작을 위해 수학 표본을 풀어 곱셈 테이블에 대한 지식을 통합하고 더하기, 빼기, 나누기 , 곱하기의 간단한 기술 을 형성하도록 가르쳐야합니다. 자녀가 기본적인 수학 기술을 습득하면 문제를 해결하십시오. 다음과 같은 조치로 구성되어야합니다.

  1. 내용 이해하기 : 조건을 읽는 것, 이해할 수없는 단어를 분석하는 것, 구두로 조건을 반복하는 것 (아이를 도우며 질문을 던지는 것).
  2. 문제의 해결책 : 상태에 대한 짧은 설명, 디지털, 도식 또는 그래픽 형태의 솔루션 설계.
  3. 결정의 정확성에 대한 검증 : 행동 방침에 대한 설명과 선택의 타당성.

어린이가 과제의 내용과 그 해결에 필요한 행동을 더 잘 이해할 수 있도록 그림, 표, 다양한 대상 등 시각적 인 명확성을 사용하십시오. 음, 학생 자신이 그래픽으로 그 상태를 묘사한다면.

중학생이이 결정을 위해 독립적으로 작업을 컴파일하는 방법을 배우는 것은 매우 유용합니다. 그리고 그는 자신의 삶의 경험과 관찰을 통해 음모를 설명했습니다. 이것은 수학 문제의 실제적 중요성, 그 구조 및 솔루션 방법을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다.

방정식 문제를 해결하도록 자녀를 가르치는 방법을 고려하십시오. 그들의 해답은 다음과 같은 순서로 나타납니다.

  1. summand, decrement, subtracted, multiplier, divisible 또는 divisor를 알 수 있습니다.
  2. 여기서 당신은 아이와 함께 그러한 계획의 도움으로 가장 간단한 행동을 반복 할 수 있습니다 :
  • 알 수없는 것을 찾는 방법을 결정하십시오;
  • 우리는 결정을 칠하고 큰 소리로 의견을 말합니다.
  • 해결책의 정확성을 확인합니다. 알 수없는 답변을 대신 사용하십시오. 동일 숫자가 방정식의 왼쪽과 오른쪽에서 얻어진다면 올바르게 풀립니다.
  • 기하학 문제를 해결하기 위해 가르치는 방법?

    다음은 작업 알고리즘입니다.

    1. 우리는 조건을 읽고 이해합니다 : 주어진 것을 구체적으로 고려합니다. 어떤 물체가 표시되는지, 어떤 물체가 그들 사이의 관계인지에 대한 정보를 제공합니다.
    2. 그림을 그려 그 위에 물건 (직선, 모서리 등)을 표시하십시오. 그들 가운데 동일하면 우리는 그것들을 표시합니다 : 동등한 부분 - 동일한 종류의 획, 모서리 - 같은 아치가 있습니다.
    3. 우리는 문제의 인물의 기본 속성을 회상합니다.
    4. 주어진 것에 기초하여 우리는 해답으로 사용되어야하는 교과서의 정리를 찾는다.
    5. 의견과 함께 결정을 상세하게 칠합니다.

    기하학적 문제를 풀 때 가장 중요한 것은 원하는 정리를 찾는 것입니다. 어떤 정리는 물체와 그것들 사이의 상호 관계로 구성된다는 사실로부터 진행하면, 특정 작업에 필요한 것을 발견하는 것이 그리 어렵지 않을 것이다.

    따라서, 우리는 수학 문제를 해결하도록 아이를 가르치는 방법을 연구했습니다. 자녀를위한 수학은 쉬운 문제가 아니기 때문에 인내심을 가지고 자녀를 가르치십시오.