유치원의 연극 게임

어린 시절의 어린이는 게임에 많은 시간을 보낸다. 그러한 훈련 과정에서 그는 독 립적이며 동료들과 의사 소통하는 법을 배우며 완구는 아동이 여러 가지 어려움을 극복하도록 돕습니다.

아이들이 나이가 들면서 게임도 바뀝니다. 이제 그들은 자신의 방식으로 아이가 자신을 주장하는 데 도움을줍니다. 아이는 게임의 음모를 생각해 내고 파트너와 수단을 찾아 자신의 계획을 수행합니다.

게임은 다릅니다. 일부는 어린이의 민첩성과 강점을 개발하고 다른 일부는 지평과 사고력을 발달시키고 다른 일부는 디자이너의 기술을 심어줍니다. 아동의 창조적 인 재능 개발에 기여하는 게임이 있습니다. 이것은 종종 유치원에서 개최되는 소위 연극 게임입니다.

이러한 게임의 도움으로 많은 교육학적인 문제가 해결됩니다. 연극 세션 동안, 아동은 표현적인 연설을 개발하고, 창조적이고 음악적인 능력을 개발하며, 의사 소통 및 지적 발달의 수준을 높입니다. 유치원 시설에서 이러한 게임을하는 동안 교육자는 와드, 습관, 인물 및 능력을 더 잘 알 수 있습니다.

유치원의 모든 연극 게임은 스토리 역할극, 감독극 및 연극 연출의 두 가지 형태로 제공 될 수 있습니다.

유치원의 게임 - 각색

이 게임에서, 아이는 동화의 내용을 창의적으로 재현하고이를 위해 예를 들어 Bibabo pupae를 사용하는 아티스트의 역할을합니다. 이 경우 플레이어 자신이 화면 뒤에서 인형을 말하고 손가락을 대고 말합니다. 드라마 게임의 또 다른 버전 - 손가락 인형으로 , 아이가 씌우고 그가 나타내는 캐릭터의 텍스트를 발음합니다. 어떤 준비도없이 게임의 음모가 펼쳐지는 것이 가능하고 즉석입니다.

유치원의 이야기 - 역할 게임

감독의 게임에서, 아이는 스스로 놀지는 않지만 장난감 캐릭터로 행동하여 그를 변신시킵니다. 이러한 게임에는 예를 들어 그림이나 장난감의 탁상용 극장이 포함되며, 아이들은 그들의 억양으로 캐릭터의 분위기와 상태를 전달합니다. 게임에서 책의 서적은 연속적으로 변화하는 책의 페이지에 묘사되고, 어린이는 무슨 일이 일어나고 있는지에 대해 의견을 말합니다. 선생님이 종종 유치원에서 사용하는 다른 감독의 연극은 그림자 극장입니다. 그녀는 반투명 종이 스크린과 그 뒤에있는 전구가 필요합니다. 이미지는 손가락의 도움으로 얻어지며, 아이는 발생하는 모든 사건을 소리 낸다.

실제적으로 모든 유치원에서, 교육자는 카드 파일을 구성하며, 연극 게임은 각 그룹의 어린이들의 나이를 고려하여 선택됩니다.