또한, 수공예품의 창작이 특정 휴일이나 행사에 국한되어 있다면, 그 아이는 그를 더 잘 알 수 있습니다. 특히, 이러한 창조성 중에 미취학 아동들은 계절을 연구하고 각각이 서로 다른 것을 이해할 수 있습니다.
봄의 도래와 함께, 눈이 녹고, 푸른 초원이 나타나고, 꽃이 피고. 모든 자연은 삶에오고 새로운 색으로 놀기 시작합니다. 이것은 아이가 자신의 작품에 반영 할 수있는 것입니다. 집이나 유치원을위한 손수건을 만드는 스프링 공예품을 만듭니다. 이 기사에서는 그러한 명작에 대한 아이디어를 찾을 수 있습니다.
아이들과 손을 잡고 봄의 공예
가장 어린 아이들은 즐거움을 가지고 모든 종류 의 종이 및 기타 재료를 사용합니다. 이 기술에서는 간단한 봄 풍경을 만들 수 있습니다 - 녹색 잎이있는 나무, 작은 구름, 물방울이 떨어지는 비 또는 무지개 - 봄에 자주 볼 수있는 현상입니다.
2 ~ 3 년 아동을위한 봄 수공예품은 일반적으로 종이로 만들어 지지만 아이들이 점토, 판지, 파스타, 작은 단추 및 기타 재료를 사용할 수있는 유사한 응용 프로그램을 만드는데도 사용됩니다.
3-4 세 아동의 경우 종이로 만든 방대한 봄 손으로 만든 제품이 완벽합니다. 그래서이 재료만으로도 부모님의 도움을 받아 아름다운 꽃, 예를 들어 튤립을 만들 수 있습니다. 이렇게하려면 오른쪽 컬러의 컬러 용지 한 장을 가져 와서 종이 접기 기술을 사용하여 새싹을 접어 내야합니다. 스토킹을 만들려면 연필에 녹색 종이를 감아 서 접착제로 고정하십시오. 그런 다음, 미래의 줄기의 한면에 몇 개의 절개를하고 두 부분을 함께 붙입니다.
5 ~ 6 세 어린이의 봄철 손으로 만든 기사를 만들 때 벨벳이나 펠트뿐만 아니라 골판지와 같이주의 깊은 취급이 필요한 다른 재료를 사용할 수 있습니다. 특히, 마지막 태양은 봄 태양을 자르고 목화로 채우고 마음대로 장식 할 수 있습니다.
벨벳과 골판지에서 모든 종류의 꽃과 꽃다발을 만들 수 있습니다. 일반적으로 비슷한 색상의 구성은 나무, 판지 또는 화장품으로 만든 병으로 만든 수제 꽃병에 설치됩니다.
아이들과 함께 할 수있는 봄 테마 공예품에 대한 다른 아이디어는 사진 갤러리에 있습니다.
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